Sınava 3 Ay Kala Nasıl Ders Çalışılır?
Yılın bu zamanı TV programlarında veya sosyal medyada birçok insan eğitim danışmanı, eğitim koçu gibi isimlerle çıkıp “branş denemelerine başlıyoruz”, “genel deneme sayılarımızı ikiye üçe çıkartıyoruz” gibi söylemler paylaşıyor. Bu söylemler yanlış değil ama kim için? O zaman biz bu süreci üç başlık halinde ele almalıyız:
Sene Başında Çalışmaları Aksatmayan Öğrenciler;
Bu öğrencilerin TYT müfredatını bitirdiklerini, AYT müfredatını da yarıladıklarını ve TYT’ de 80 netin üzerinde olduklarını varsayarak TYT derslerinden branş denemeleri çözmelerini tavsiye ediyoruz. Hatta genel deneme sayısını da ikiye çıkarabiliriz. Paragraf çözümlerimizin yerini haftada üç ya da dört gün Türkçe branş denemeleri alabilir. Deneme sınavlarında yaptığımız yanlışlara göre konular seçilip o konulardan soru çözümleri de yapılmalıdır. AYT konuları takip edilip işlenen konularla ilgili yeterli miktarda soru çözümleri yapılmalıdır. AYT denemeleri haftada bir veya iki haftada bir yapılabilir.
Sene Başında Çalışmaları Aksatan Öğrenciler;
Bu öğrencilerin TYT müfredatını tam anlamıyla bitiremediklerini ve TYT’ de 50 net civarında olduklarını varsayarak branş denemesine geçmelerini tavsiye etmiyoruz. Çünkü branş denemesi çözmeden önce işlenen konularla ilgili yeterli miktarda soru çözümü yapmaları gerekmektedir. Branş denemeleri soru çeşitliliği konusunda yetersiz kalır.
Bu seviyedeki öğrencilerimizin işlenen konularla ilgili soru çeşitliliğini sağlamaları gerekir. Özellikle ÖSYM standartlarında soru sayısını artırmalıdırlar. Çalışmalarımızın büyük çoğunluğunu tekrarlar ve soru çözümleri almalıdır. AYT konuları takip edilip işlenen konularla ilgili yeterli miktarda soru çözümleri yapılmalıdır. AYT denemeleri iki haftada bir yapılabilir.
Sene Başında Pek Ders Çalışmayıp Şimdi Harekete Geçen Öğrenciler;
Bu öğrencilerin hiçbir konuda yeteri kadar çalışmadıklarını ve TYT’ de 30 netin altında kaldıklarını varsayarsak bugün müfredatı biraz seyreltmelerini tavsiye ediyoruz. Sınavın genelinde lokomotif ders olma özelliğine sahip olan Türkçe çalışmalarına önem vermeli ve güçlü olunan ders ve konular seçilip, zayıf olunan ders ve konuları elemeyi tavsiye ediyoruz. Güçlü olunan derslerde de daha çok AYT kısmında çalışmaları artırabiliriz. Özellikle TM grubu öğrencilerimiz, AYT’ de Sosyal-1 testinde yer alan derslere daha çok mesai ayırmalı.
Batıkent’te dershaneciliğin öncüsü olan MOD Batıkent Kurs Merkezimizde öğrencilerimizi doğru yönlendirmek üzere bekliyoruz.
Unutmayın! Önemli olan bizin nasıl çalışmak istediğimiz değil, önemli olan nasıl bir çalışmaya ihtiyacımız olduğudur.